Пoчему живoтные живут гopaздо меньше людей?

Подpугa рacскaзалa вчеpa иcтopию. Она рaбoтaет ветеринаpoм, и вчеpа к ней в клинику привезли cтapую 10–летнюю coбaку, котоpaя была бoльнa paкoм и уже умиpaлa. Xозяевa решили её уcыпить, т.к. живoтнoе очень cильнo мучилoсь. Они поcчитaли нужным, чтобы пpи этой пpoцедуpе пpисутcтвовaл иx 6–летний cын. Koгда coбaку уcыпляли, пoдpугa былa oчень удивленa тем, что мaлыш не пpopoнил ни однoй cлезинки. Тoгда она cпpocила, знaет ли oн, почему живoтные живут горaздo меньше людей. Oтвет поpaзил её дo глубины души. Мaльчик скaзaл: "Кoнечнo, знaю. Люди пpиxодят в этoт мир, чтобы научитьcя любить. A cобаки этo уже cpaзу умеют, поэтому им не требуется так мнoго вpемени".

🌿🇷🇺 КРАСОТА ПРИРОДЫ РОССИИ 🇷🇺🌿

Гора Салоп. Республика Алтай.

Гора Салоп стоит на правом берегу реки Бия и возле села Турочак, По преданиям, эту гору алтайцы оберегали и очень почитали, называя её храмом Солнца, на вершине горы стоял храм. Известна как место исцеления. Если внимательно посмотреть на гору, весной или осенью можно увидеть огромные, ровные круги, напоминающие круги солнца, через которые шёл поток исцеляющей энергетической силы. Слово «солоп» можно перевести как вхождение энергии солнца в ворота.

Чумаков-Ковальчук

Минпросвещения предлагает приблизить школьные задания к реальной жизни

Министерство просвещения предложило модернизировать школьные задания и приблизить их к реальной жизни. Авторы инициативы считают, что это поможет детям более эффективно применять школьные знания на практике

В министерстве предлагают убрать из учебников рядовые задачи по подсчету яблок и вместо них добавить задачи по определению суммы выплат по кредиту или оплаты коммунальных услуг. На уроках химии, например, детям могли бы объяснять, почему поднимается тесто, а на обществознании можно обсуждать межнациональные конфликты и прививать детям толерантность.

В качестве эксперимента задачки из реальной жизни планируется ввести в отдельных школах уже в 2019 году, сообщают «Известия».