Девочки.

Яндекс-Дзен
автор: Бегом в школу
16 января 2019
Какой предмет в современной школе самый ненужный?

Дискуссия о том, какие предметы можно безболезненно убрать из школьной программы, идет довольно давно

Предлагаем вам познакомиться с мнением бывшего учителя математики и мамы двух уже взрослых сыновей.

О том, что школьная программа перегружена, не говорит только ленивый. Фактически, основная на сегодняшний день задача, которую решают родители, учителя и государственные организации – как разгрузить школьную программу, избавив детей от изучения ненужных предметов. Здесь немедленно появляется вопрос – какой предмет самый ненужный, что можно убрать, не порушив и без того невысокое качество образования?

Учить или не учить?
Однозначного мнения об этом нет. Кто-то предлагает сократить литературу, ссылаясь на то, что большая часть произведений русских классиков банально устарела, кто-то думает, что не стоит учить химию – ведь большинству она не понадобится, кто-то протестует против уроков экономики. Однако все эти предметы необходимы.

Литература – это не только чтение скучных классиков, но и умение писать сочинения, то есть письменно излагать свои или чужие мысли. Говорить о ненужности экономики в наш век маркетинга, кризисов и огромных кредитов просто смешно.

Что же касается химии, физики, биологии и других естественных наук, то здесь ситуация несколько сложнее. Немало тех, кто окончил среднюю школу, забывают об этих науках если не навсегда, то надолго. Зачем нужна физика интернет-маркетологу, а химия – журналисту? Однако в современном мире невозможно получить образование раз и навсегда. Профессии появляются и исчезают прямо на глазах. Соответственно, невозможно предсказать, когда потребуются «бесполезные» навыки.

Добавьте к этому общий уровень знаний, который действительно нужен современному человеку. Только те, кто забыл биологию, могут рассуждать об опасности генномодифицированных продуктов, а те, кто не помнит химию, считать, что лечение травами безопаснее приема таблеток. Так что эти предметы изучать необходимо, хотя, возможно, и не в том виде, в каком они преподаются сегодня.

Лишний предмет — ОБЖ?
Однако лишние предметы в школьном курсе все-таки есть. Главный из них – ОБЖ, основы безопасности жизнедеятельности. Если вы прочтете программу курса ОБЖ, то увидите, что почти всему в ней изложенному дети уже обучены своими родителями.

Как обращаться с электричеством, какие опасности подстерегают человека в городе, что такое здоровый образ жизни – все это дети узнают в первую очередь от родителей, причем без специальных усилий, просто в рамках ежедневного общения.

Кроме этого, в курс ОБЖ входят:
- основы первой помощи;
- подготовка к службе в армии.

Спорить о службе в армии можно долго, но вот включать подготовку к ней в число обязательных учебных часов явно не стоит. В учебных классах не так много здоровых юношей, то есть тех, кто точно пойдет служить, так зачем теряют драгоценное время остальные?

Единственный полезный элемент курса ОБЖ – оказание первой помощи. Однако в учебниках эта тема раскрыта слабо, да и времени на нее отводится мало. Самым правильным будет заменить обязательное ОБЖ факультативом по методам оказания первой помощи. Это даст школьникам свободный час в неделю, а те из них, кто придет на факультатив будут искренне заинтересованы в результате.

P.S.

Я не претендую на объективную истину, здесь представлено мое мнение и мой взгляд на проблему. А какой предмет считаете лишним вы?